«Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет. Приложение: протоколы обследования», В. Секачев oxşar kitablar

Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образованияТ. В. Ахутина və b
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 4,8 на основе 29 оценок
5,08 ₼
Расстройства аутистического спектра у детей. Метод сенсомоторной коррекции
Т. Г. Горячева və b
rus dilində
Mətn
Средний рейтинг 4,8 на основе 34 оценок
5,87 ₼
Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подходТ. В. Ахутина və b
rus dilində
Mətn
Средний рейтинг 4,8 на основе 26 оценок
2,73 ₼
Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет
Müəllif kollektivi
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 4,9 на основе 16 оценок
8,47 ₼
Дизартрия. Апраксия. ДисфагияИван Юсов və b
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 5 на основе 24 оценок
4,50 ₼
Дефектология. Специальная педагогика и специальная психология. Курс лекцийВадим Петрович Глухов
rus dilində
Mətn
Средний рейтинг 3,9 на основе 36 оценок
8,25 ₼
Типология отклоняющегося развития. Недостаточное развитиеНаталья Семаго və b
rus dilində
Mətn
Средний рейтинг 4,9 на основе 7 оценок
9,02 ₼
Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапеТ. В. Ахутина və b
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 4,6 на основе 18 оценок
7,89 ₼
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольниковТ. В. Ахутина və b
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 5 на основе 10 оценок
5,08 ₼
Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольниковТ. В. Ахутина və b
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 4,3 на основе 16 оценок
5,08 ₼
Типология отклоняющегося развития. Варианты аутистических расстройствНаталья Семаго və b
rus dilində
Mətn
Средний рейтинг 4,9 на основе 16 оценок
10,60 ₼
Проблемы речевого развития детей: в поисках решенийТатьяна Визель
rus dilində
Mətn
Средний рейтинг 4,5 на основе 10 оценок
7,05 ₼
Система логопедической работы с неговорящими детьми. Теория, методика, организация занятий, конспектыТ. А. Ткаченко
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 4,8 на основе 19 оценок
5,42 ₼
Дизартрия и другие неафатические речевые нарушения. Реабилитация пациентов с неафатическими речевыми нарушениямиС. В. Котов və b
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 5 на основе 6 оценок
13,53 ₼
Нейропсихологическое обследование: качественная и количественная оценка данныхЖ. М. Глозман
rus dilində
Mətn
Средний рейтинг 5 на основе 5 оценок
13,56 ₼
Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4–7 лет). Рабочая тетрадь №2. Лексическая тема «Фрукты»Е. Н. Спирева
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 5 на основе 6 оценок
4,27 ₼
Формирование речи у детей с аутизмом. Рекомендации для специалистов и родителейС. Ю. Танцюра və b
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 5 на основе 6 оценок
2,82 ₼
Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии (наглядный материал)Е. А. Стребелева
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 4,6 на основе 11 оценок
7,46 ₼
Нейропсихологическое консультирование в практике психолога образованияЛюбовь Цветкова və b
rus dilində
Mətn
Средний рейтинг 4,6 на основе 92 оценок
0,45 ₼
Вербально-поведенческий подход в АВА-терапииМэри Барбера və bПеревод Д. Сергеев
rus dilində
Mətn
Средний рейтинг 4,9 на основе 13 оценок
9,02 ₼
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадьТ. В. Ахутина və b
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 3,9 на основе 14 оценок
3,39 ₼
Школа внимания. Рабочая тетрадьТ. В. Ахутина və b
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 3,5 на основе 15 оценок
2,37 ₼
Развитие языковых навыков у детей 6—7 лет. Методическое пособие для начальной школыАнатолий Зак
rus dilində
Mətn
Средний рейтинг 5 на основе 4 оценок
1,17 ₼
Сопровождение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР). Диагностика сенсорно-перцептивной сферы и функциональных возможностей кистей и пальцев рук. Программа психолого-педагогического сопровождения. Игровые технологии развитияК. А. Шубина
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 5 на основе 2 оценок
4,47 ₼