mətnHəcm 153 səhifələri
2013 il
mətn
Удивительная, простая и одновременно глубокая, часть курса развития креативности в младшей школе. Раскрываются противоречия в мире людей – в чувствах, поступках, отношениях. Дети начинают лучше понимать себя и других людей. Просто кладезь для учителя начальной школы, педагога дополнительного образования, причем все занятия совершенно готовы к проведению – даются полные планы уроков.
Всё хорошо : книга , подход … Вот только зачем обычное и всем понятное русское слово «творчество» , «творческий» ( от слова «творить» ) заменяют словом "креативный " , американизмом ( на обложке книги и в отзыве Андрея Качамкина ) ? Ведь в этом тоже состоит важный воспитательный момент !
Александр Литвинов, видимо, "креативность" используется авторами ТРИЗ-педагогике в более узкопрофессиональном смысле. Именно как способность предлагать нестандартные решения задач. Творчество более общее понятие - музыка, живопись и т.п.
Rəy bildirmək
В пособии представлены программа и подробные разработки занятий по курсу «Мир человека», который может изучаться во 2 классе общеобразовательных учреждений в рамках раздела ФГОС НОО «Внеурочная деятельность в начальной школе». В курсе с учётом возрастных особенностей ребёнка 7–8 лет рассматривается мир человека с разных точек зрения: биологической, психологической, социальной. Занятия построены в форме проблемного диалога учителя с детьми. Положения курса иллюстрируются литературными произведениями.
Курс «Мир человека» органично вливается в образовательную область «Окружающий мир».
Курс может изучаться как самостоятельный или в составе курсов «Мир загадок», «Мир фантазии», «Мир логики».
Rəylər
2