Kitabı oxu: «Трудовые сказки. Беседы с детьми о труде и профессиях», səhifə 2
Полосатый, но не кот?
(Шмель.)
Он работник настоящий,
Очень, очень работящий.
Под сосной в лесу густом
Из хвоинок строит дом.
(Муравей.)
Она ярка, красива,
Изящна, легкокрыла.
Сама похожа на цветок
И любит пить цветочный сок.
(Бабочка.)
Сказка о трех братьях
Жили-были три брата: Иван, Андрей и младший Артем. Старшие своим делом занимались усердно, хотя дела у них были разные.
Иван – плотник, Андрей – портной. Руки у Ивана – золотые, умелые. Был у него ящик с инструментами: пилой, молотком, рубанком, топором, гвоздями, клещами. Ходил Иванушка по деревням и рубил избы. А помогал ему в том главный инструмент – топорик. Небольшой, острый, послушный.
Все Иван мог сделать: и окошки резьбой украсить, и двери срубить крепкие, плотные, и даже петушка из дерева вырезать и на крыше поселить. Зачем? – спросите вы. Чтобы изба красивой, веселой была!
Делал он и крылечки, и заборы вокруг избушек. Избушки получались, словно сказочные домики. Люди его работу ценили. А Иван больше всего свой топорик берег: он ему от отца достался, а тому от деда.
Андрей же славился в округе как хороший портной и берег пуще глаза свою любимую иголочку. Недаром говорится: «Без топора – не плотник, без иглы – не портной». Есть портные-мастера, которые шьют легкие летние платья, мужские рубахи и штаны. Другие шьют верхнюю одежду – куртки, шубы, кафтаны. Андрей же мог сшить любую обнову!
Целыми днями братья трудились не жалея сил. Иван избы новые рубил, Андрей – людей одевал. Артем же, младший, никакого дела делать не умел. Избаловали его родители, вкусными пирожками да булочками кормили, приговаривая: «Маленький он еще, успеет наработаться. Пусть отдыхает, гуляет, веселится».
Артем подрос, а ремеслу не научился. Только поспать бы ему сладко да поесть вкусно. Летом на травке зеленой нежился, зимой на печи грелся да дедушкины сказки слушал.
А между тем, когда Ивана и Андрея все вокруг расхваливали, Артем им завидовал и злился. Думал он думал, как бы старших братьев подвести.
– Спрячу-ка я Ванин топорик, он без него словно без рук: не сможет избу срубить!
Когда Ваня, усталый, пришел с работы, поужинал и лег спать, Артем схватил незаметно топорик и побежал к колодцу. Раз – и бросил топор в воду. Упал тот на самое дно, только брызги разлетелись!
Спрятать Андрейкину иголку было проще. Она ведь маленькая, незаметная. Вытащил Артем иглу из игольницы и воткнул в мох, которым в избах швы между бревнами заделывали.
– Что ты все бегаешь, сынок? – спрашивает мать. – Тебе давно пора спать укладываться.
– Я сейчас, – ответил Артем. Залез на сеновал и уснул.
Утром братья стали на работу собираться. Иван хватился – нет топорика!
– Ой, топорик мой любимый пропал! Как я без него трудиться буду? – заплакал Иванушка.
– Не плачь, сынок! Другой на ярмарке купим, – утешают его отец с матерью.
– Нет! Такого топорика больше на всем белом свете не сыщешь! Он как живой был, слушался меня, понимал, все у нас получалось – и бревна стругать, и резьбу вырезать, и оконца прорубать, и нарядным крылечком дом украшать.
Вышел Иван во двор, пошел к колодцу воды напиться. Опустил в колодец ведро и вдруг увидел, что на дне что-то поблескивает.
– Да ведь это же мой топорик!
Достал Иван топорик. Побежал домой и рассказал отцу, матери и братьям, что нашел его в колодце.
– Кто же его туда бросил? – спросил строго отец. – Не сам же он там оказался?
– Ах, как хорошо, что топорик нашелся! – воскликнул Иванушка и отправился работать.
Стал и Андрейка в мастерскую собираться, все проверил, только любимой иголочки в игольнице нет.
– Куда-то моя игла запропала!
– Ничего, я тебе другую дам! – утешает сыночка мать.
– Нет, мамочка, такой иглы больше на всем белом свете нет! Она острая, быстрая, любую ткань шьет! Пропал я теперь!
Тут солнечный зайчик по стене запрыгал, и между бревнами что-то ярко блеснуло. Андрюша кинулся к бревну и вытащил из мха свою иголку.
– Вот она, моя любимица!
Положил иглу в игольницу, собрал ножницы, наперсток, пуговицы, крючки и пошел в мастерскую.
Когда братья ушли, отец позвал Артема, строго на него посмотрел и спрашивает:
– Это твои проделки?
Стыдно стало пареньку, он и сознался:
– Мои! Я тоже хочу какому-нибудь ремеслу обучиться, как старшие братья!
– Что ж, сынок, это дело хорошее! Хватит тебе бездельничать и зря небо коптить. Отдам-ка я тебя в ученье к сапожнику. Будешь учиться обувь шить – ботинки да сапоги. Согласен?
– Согласен! – обрадовался Артем.
Так младший брат Артемка скоро стал хорошим мастером-сапожником.
♦ Вопросы
1. Как звали трех братьев?
2. Чем занимался старший брат – Иван, средний – Андрей?
3. Какой инструмент был у Ивана любимый? Что Иван умел им делать?
4. Каким инструментом дорожил Андрей? Для чего Андрей его использовал?
5. Почему Артем обиделся на своих старших братьев?
6. Что он сделал?
7. Как Иван и Андрей нашли спрятанные инструменты?
8. Какое ремесло решил изучать Артем?
