Kitabı oxu: «Трудовые сказки. Беседы с детьми о труде и профессиях», səhifə 3

Трудолюбивый хомячок

Жили-были два друга – хомячок Вася и мышонок Саша. Вместе играли, веселились среди высоких стеблей поспевающей ржи. Загадки друг другу загадывали, за большими листьями прятались.

Скоро рожь начала поспевать. Тяжелые золотистые колосья стали клониться к земле и ронять наливные зерна.

– Вот как много вкусных зернышек! – радовались друзья и досыта наедались ими.

Однажды хомячок Вася принес из своей норы большой рюкзак, сшитый из кусочков кожи и украшенный пряжками и ремнями.

– Зачем тебе рюкзак? – удивился мышонок Саша. – Ты что, в поход собрался? – продолжал он допытываться У друга.

– Не в поход, а на работу! – важно ответил Вася.

– На какую работу? – еще больше удивился мышонок.

– Буду в рюкзак собирать колоски и зернышки и домой их относить.

– А зачем? – снова спросил Саша.

– Зачем? – переспросил Вася. – А затем, что скоро придет зима. Холодно будет и голодно. Поля и луга снегом укроются. Ни травинки, ни зернышка не найдешь. А у нас в кладовой будет запас ржаных зернышек. Мама из них лепешки печь будет. Кстати, мои братья и сестры с рюкзачками побежали – кто на пшеничное, кто на овсяное, кто на ячменное поле. Ну, мне пора за дело браться. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда!

С этими словами хомячок Вася стал старательно собирать в рюкзак упавшие зерна и колоски. Набрал полный рюкзак, взвалил его на спину и отправился домой.

Мышонок Саша молча смотрел на друга, когда тот понес рюкзак к норке. А хомячок даже согнулся под такой тяжестью, капельки пота на лбу у него выступили.

Пока Вася относил рюкзак домой, Саша преспокойно грыз ржаные зернышки и напевал себе под нос песенку.

– Послушай, Вася, – сказал он другу, когда тот вернулся с пустым рюкзаком, – какую я песенку придумал:

 
Над широким полем ржи
Вьются ласточки, стрижи.
В поле зреют колоски
И синеют васильки!
 

– Хорошая песенка! – похвалил товарища Вася. – Но ведь песенкой зимой сыт не будешь! Попроси-ка лучше свою маму-мышку сшить тебе мешочек. В него ты тоже будешь собирать зерна ржи. Тогда и ты зимой голодным не останешься!

– Верно! – обрадовался Саша и побежал домой.

– Мамочка! – попросил он. – Сшей мне, пожалуйста, мешочек для зернышек, я буду их собирать и в кладовой хранить.

– Умница! – похвалила мама и дала сыну небольшой холщовый мешочек.

Мышонок побежал на ржаное поле. Солнце поднялось высоко, стало жарко и душно. Откровенно говоря, друзьям хотелось отдохнуть в холодке, в тени большого одуванчика.

Но дело есть дело! Целый день мышонок и хомячок таскали в свои норки зернышки, а чтобы работа шла веселее, распевали задорную песенку:

 
Хоть и жаркие деньки,
Потрудиться нам не лень.
Мы таскаем колоски
В наши норки целый день.
Да-да-да! Да-да-да!
Без труда, без труда
Не вынешь рыбку из пруда.
Вот Василий-хомячок
Тащит полный рюкзачок,
А мышонок Сашок
Несет зернышек мешок!
 

♦ Вопросы

1. Где играли хомячок Вася и мышонок Саша?

2. Зачем Вася собирал зернышки?

3. Что посоветовал своему другу трудолюбивый хомячок?

4. Последовал ли мышонок Саша его совету?

5. Как Вася собирался проводить зиму?

6. Чем закончилась сказка?

Как Цыпочка писать училась

Цыпочка – прехорошенькая малышка. Целый день она возилась в своем уголке с игрушками. Играла то в больницу: делала куклам уколы и прививки, то в детский сад, и как-то не задумывалась, что скоро ей предстоит идти учиться в первый класс.

Однажды папа принес большую нарядную коробку и позвал дочку.

– Цыпа! Иди сюда! Я принес тебе подарок к первому сентября. Давай вместе посмотрим, что там лежит.

– Давай! – обрадовалась Цыпочка.

Папа не спеша аккуратно открыл коробку и стал доставать из нее разные интересные вещи.

– Видишь? Это тетради в линеечку, – приговаривал он. – В них ты будешь писать буквы. Это тетради в клеточку для математики. В них пишут цифры и решают примеры.

Тетради были нарядные, яркие, украшенные изображениями котиков, цыплят и щенят.

– А это – пенал, – продолжал папа. – В нем лежат ручки и карандаши. Здесь набор фломастеров, – сказал он, доставая разноцветную коробку. – Вот альбом для рисования, счетные палочки и дневник, в нем учителя будут выставлять тебе оценки. Нравится тебе набор для первоклассника, Цыпа?

– Очень нравится! Спасибо, папочка!

– А вот еще рюкзачок и учебники: азбука, книга по родной речи, учебник по математике. С завтрашнего дня, доченька, начнем готовиться к школе. Хорошо? – закончил папа.

– Хорошо! – обрадовалась Цыпочка. – А что мы будем делать?

– Будем с тобой писать буквы с помощью учебной тетради.

На следующий день Цыпочка уселась за маленькую домашнюю парту и урок начался.

– Сядь прямо, головку держи ровно, возьми в лапку ручку вот так! – учил дочку папа.

Цыпочка старалась изо всех сил, но – увы! – у малышки ничего не получалось! Буквы выходили какие-то неровные, кривые. Одна больше, другая меньше, а третья вообще съехала со строчки куда-то вбок.

– Нет! У меня никогда ничего не получится! – грустно вздыхала Цыпочка.

– Старайся, будет терпение – будет и умение! – подбадривал дочку папа.

День за днем он занимался с Цыпочкой, и буквы стали выходить все лучше, ровнее. Наконец однажды Цыпочка твердо вывела на строчке: «а», «б» и «в».

– Молодец, дочурка! – обрадовался папа. – Постепенно и другие буквы научишься писать. Главное, что ты трудолюбивая и упорная. А терпение и труд все перетрут! – закончил он. – За сегодняшнее занятие я ставлю тебе «пять»!

Цыпочка очень обрадовалась, что заслужила хорошую оценку!

♦ Вопросы

1. Что принес Цыпочке папа?

2. Чему он учил дочку?

3. Почему у малышки ничего не получалось?

4. Что помогло ей справиться с трудностями?